先睹為快!之江設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課3天教學(xué)成果展示
2020.09.14

在校考的專(zhuān)業(yè)考試中,部分高考的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為了更貼近于大學(xué)課程、發(fā)掘更多在設(shè)計(jì)上更為優(yōu)秀的生源,在考核傳統(tǒng)素描、速寫(xiě)、色彩三科之外,開(kāi)辟了設(shè)計(jì)科目用于考核,包括川美、魯美、廣美等。而集訓(xùn)期間設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí),不僅讓學(xué)生擴(kuò)大校考可選擇的范圍,提升了錄取機(jī)會(huì),且其時(shí)間短,節(jié)奏快,并不會(huì)影響基礎(chǔ)課,反而會(huì)幫助基礎(chǔ)課的提升,利于學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)的理解。色彩方面也有色彩構(gòu)成、色調(diào)的特殊訓(xùn)練,利于對(duì)色調(diào)、色彩搭配能力的提高。
不過(guò),也正是設(shè)計(jì)課短平快的節(jié)奏,對(duì)老師的教學(xué)要求也更高。之江畫(huà)室本階段設(shè)計(jì)課程的設(shè)置,以創(chuàng)意基礎(chǔ)為主導(dǎo),創(chuàng)意基礎(chǔ)里面囊括了單體表現(xiàn),創(chuàng)意手法以及畫(huà)面關(guān)系。我們精心梳理了各院校的設(shè)計(jì)類(lèi)的學(xué)??荚?,通過(guò)對(duì)考題的整合,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)??荚嚨囊I(lǐng)。

設(shè)計(jì)老師 | 劉聰
ART RIVER STUDIO | LIU CONG
設(shè)計(jì)組劉老師表示:在本階段學(xué)習(xí)中,如何帶領(lǐng)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)建立素材庫(kù)并且能夠掌握設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法是設(shè)計(jì)組需要攻克的第一關(guān)。為此我們進(jìn)行專(zhuān)題研究,找到了解決問(wèn)題的方法:
1、我們?cè)谏险n前對(duì)學(xué)校歷年的考題進(jìn)行歸類(lèi),并找出大量與其對(duì)應(yīng)的圖片,發(fā)放給學(xué)生,再通過(guò)統(tǒng)一看小稿的方式,讓學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用這些圖片;
2、建立創(chuàng)意模板,讓學(xué)生對(duì)創(chuàng)意的理解能夠更加直觀、快速;
3、找出設(shè)計(jì)和素描色彩速寫(xiě)的共通性,讓學(xué)生更加容易的去理解設(shè)計(jì)學(xué)科的表現(xiàn)手法。
通過(guò)3天創(chuàng)意基礎(chǔ)的課程,我們突破了以往逐一設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)??碱}訓(xùn)練的模式,通過(guò)對(duì)學(xué)??碱}的整合能夠讓學(xué)生短期內(nèi)掌握設(shè)計(jì)科目的本質(zhì),為聯(lián)考之后的??紱_刺打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),也為同學(xué)們節(jié)約了寶貴的集訓(xùn)時(shí)間。








































