▲具體課程內容根據(jù)學生入學時間調整
凡事預則立，不預則廢?？嘧x十年，萬不可“臨陣磨槍”。所以，無論是準備藝考，還是正在猶豫中的學生，都需要提早制定個人計劃。在之江提早1-3年規(guī)劃集訓，建立全過程個人學習跟蹤檔案，有了目標，學習才會更專注，才會更容易成功！快人一步，提高競爭力。
按美術生去周末培訓班的頻次，一周3小時來計算，之江畫室平均9小時的學習等于課余時間1個月的學習。且不去說斷斷續(xù)續(xù)上課導致教學質量的下降，光在專業(yè)性上課余培訓班就無法與畫室系統(tǒng)性學習相比。
之江畫室采用全封閉管理模式，詣在讓學生更加專心學習。在教學管理上，建立個人學習檔案、全階段作品集、上課統(tǒng)一收繳手機、嚴格師生的考勤管理、課堂教學制度、課后衛(wèi)生管理制度，教師一對一溝通學習制度、還有班級學習分享交流、優(yōu)秀作品展示等……這些舉措不僅僅是確保學生課程質量，給家長一份教學的答卷。
▲之江畫室手機管理柜
作品建檔，保留學生進步痕跡
優(yōu)秀作品留樣，給其他學生提供思路
之江宿舍設計方正空間大陽臺、獨立洗浴空間、全自動洗衣機，明亮寬敞，十分舒適。宿管阿姨全權負責各寢室衛(wèi)生，并且有嚴明的宿舍就寢休息制度，營造整潔干凈溫馨的寢室氛圍。宿管阿姨負責幫助同學們收晾衣服、疊整被子、吃藥提醒、起床叫醒等，是貼心的生活管家。
△ 自助投幣式洗衣房
之江畫室的暑期班師資團隊，由來自國央清三大頂尖院校畢業(yè)，平均7年以上教學經驗，是當之無愧的聯(lián)校考雙強團隊。暑期班每班配素描、色彩、速寫老師各一位，根據(jù)分層班級水平進行教學，并在課后根據(jù)單個學生基礎，進行專業(yè)一對一指導。
▲劉騏睿 前期作品與后期作品對比
老師點評：能夠看出剛入學時基礎有些不足，但在形體轉折與方向改變上有較好的掌握。后期作品有很大的改觀，可以說是天翻地覆的變化，對于畫面節(jié)奏有很好的控制，黑白灰跟細節(jié)的把控也非常成熟，進步是很大的。
▲宋陽洋 前期作品與后期作品對比
老師點評：剛入學時有一定的素描功底，能夠畫出結實的形體，但總體節(jié)奏的把握不足。后期作品有很大提升，能夠畫出相對復雜的手部造型，體現(xiàn)了很強的能力。
老師點評：剛入學作品對于畫面流動性有一定把握，這點挺不錯的，用筆也比較放松，能夠看出有一定基礎。經過一段時間訓練，能夠畫出全身像作品，對于畫面節(jié)奏的控制也很好，細節(jié)把握也很準確，堅持下去一定會有不錯的成績。
▲許娜 前期作品與后期作品對比
老師點評：前期作品有著一定基礎，形體關系表達也不錯，但畫面節(jié)奏上欠缺比較大。最新作品畫面和諧度有提高，用筆也細膩，刻畫比較深入，形體塑造也有很大進步。
▲劉納敏 前期作品與后期作品對比
老師點評：前期作品有著一定基礎，五官塑造也還可以，但總體畫面比較生硬。后期作品在用筆上放松許多，對形體的把握更為精準，特別是對邊緣的處理開始有經驗。
▲江歆玉 前期作品與后期作品對比
老師點評：前期作品能夠看出刻畫手法很放松，算是比較好的天賦，不足之處在于畫面太過生硬，節(jié)奏感也有些問題。后期作品的畫面有很大提升，除了最基本的黑白灰處理，對于柔和邊緣也有較強的把握能力。
▲楊琦帆 前期作品與后期作品對比
老師點評：前期作品基礎稍顯薄弱，畫面略顯粗糙，經過一段時間訓練，后期作品畫面有很大的改觀，色調、節(jié)奏以及邊緣的把握都有一定的提升。
- 1 丁文雯 -
- 2 丁文雯 -
- 3 黃雨彤 -
- 4 羅阡瑜 -
- 5 羅阡瑜 -
- 6 孫一丹 -
- 7 王鳳鈴 -
- 8 王品文 -
- 9 葉思宏 -
- 10 孫一丹 -
- 11 巴均焱 -
- 12 陳坤 -
- 13 范笑遲 -
- 14 符浤婧 -
- 15 韓昕瀅 -
- 16 簡悅煒 -
- 17 陸晨希 -
- 18 梅佳睿 -
- 19 施伊珍 -
- 20 王藝涵 -
- 21 許可涵 -
- 22 丁文雯 -
- 23 韓朱懿 -
- 24 黃雨彤 -
- 25 黃雨彤 -
- 26 蔣常軍 -
- 27 葉思宏 -
- 28 鄭紫怡 -
- 29 朱佳穎 -
- 30 沈雨佳 -
- 31 施伊珍 -
- 32 徐璐 -
- 33許可涵 -
- 34楊之渝 -
